| Получать рассылку |
| Отправьте заявку "Хочу получать рассылку" на адрес nootop@mail.ru |
|
Психологический семинар - тренинг М.Е. Литвака
«Лечение любовью. Эротоанализ и эрототерапия. Ода себе» Цель: - Продемонстрировать значение любви в жизни, развитии и существовании человека
- Получение недостающих форм любви
- Обучение искусству любить
Тематика психологического семинара: - Определение любви, как активной заинтересованности в жизни и развитии объекта любви.
- Базовая любовь – любовь к себе. Роль базовой любви в способности человека к любви.
- Материнская любовь. Основные признаки материнской любви.
- Инфантильная материнская любовь, как основной фактор влияющий чувство безопасности
- Зрелая материнская любовь, как фактор развития автономии.
- Отцовская любовь.
- Инфантильная отцовская любовь, как важный фактор социализации и усвоения опыта предыдущих поколений.
- Зрелая отцовская любовь, как фактор, развивающий творческий потенциал личности.
- Эротическая любовь.
- Составные части эротической любви.
- Секс, как одна из форм выражения любви
- Любовь к истине.
- Обучение умению давать и принимать все формы любви.
- Умение давать и принимать любовь, как основа формирования близких эмоциональных отношений.
- Формы проявления любви. Соответствие формы проявления любви контексту ситуации.
- Как отличить привязанность и суррогатные способы любви от проявлений истинной любви.
- Принятие любви от другого человека.
- Купирование неосознаваемой ненависти к своим близким.
- Обида, гнев и другие эмоции, препятствующие проявлениям любви. Сексуальная дисгармония.
- Методы работы с детскими обидами. Роль детских обид в искажениях проявления любви во взрослом состоянии.
- Технологии купирования ситуационных факторов, мешающих проявлениям любви.
Формы работы: - Теоретические блоки
- Упражнения и ролевые игры
- Разбор конкретных ситуаций участников психологического семинара - тренинга
|
|
| Вход на сайт |
Вход на сайт: Гость
Выйти с сайта
Сейчас на сайте:
Если Вы не можете ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на нашем сайте, сообщите, пожалуйста, СЮДА |
|
